Jaká pravidla je třeba dodržovat během exkurze?

Během exkurze je nutné dodržovat níže uvedená pravidla:

  • Kompaktní uspořádání: Pohybujte se za průvodcem v úhledné skupině, aniž byste překáželi dalším návštěvníkům a personálu. Dodržujte doporučený rozestup a respektujte osobní prostor ostatních.
  • Zdrženlivé chování: Chovejte se slušně a s respektem k ostatním návštěvníkům a personálu. Vyhněte se hlasitému mluvení, nevhodným vtipům a chování, které by mohlo narušovat klid ostatních.
  • Pozornost: Soustřeďte se na prohlídku a pozorně poslouchejte vysvětlení průvodce. Vyvarujte se neorganizovanému pohybu po expozici a odcházení od skupiny bez svolení průvodce.
  • Ohleduplný přístup k exponátům: Nedotýkejte se exponátů bez souhlasu průvodce. Zachovávejte bezpečný odstup a respektujte označení, která zakazují dotyk.
  • Ticho: Nemluvte nahlas a nerušte ostatní návštěvníky. Používejte tlumený hlas a respektujte klid v prostoru.
  • Poděkování: Na konci exkurze nezapomeňte poděkovat průvodci za poskytnuté informace a čas.
  • Doplňující informace:
    • Předem se informujte u průvodce o možnosti fotografování a nahrávání zvuku.
    • Dodržujte čas a nepřipojujte se k exkurzi s pozdním příchodem.
    • Oblečte se pohodlně a prakticky, aby vám oblečení nebránilo v pohybu.
    • Vezměte si s sebou dostatek tekutin, zejména pokud exkurze trvá déle.

Co zahrnuje příprava na exkurzi?

Příprava na exkurzi by měla být komplexní a měla by zohledňovat její cíle a úkoly. Fáze přípravy zahrnují:

  • Definice cílů a úkolů exkurze: Jasně vymezte vzdělávací, kognitivní a výchovné cíle exkurze.
  • Volba tématu: Zvolte aktuální, zajímavé téma, které odpovídá vzdělávacím cílům a zájmům cílové skupiny.
  • Výběr literatury a vytvoření bibliografie: Používejte ověřené a spolehlivé zdroje, jako jsou knihy, vědecké články a odborné monografie.
  • Určení zdrojů exkurzního materiálu: Zahrňte dokumenty, muzejní exponáty, památky architektury a přírody, které téma exkurze ilustrují.
  • Výběr a prozkoumání exkurzních objektů: Vyberte reprezentativní objekty, které téma exkurze nejlépe ilustrují a jsou dostupné.
  • Vytvoření trasy exkurze: Trasa by měla být logická, pohodlná a měla by umožnit maximální využití času a dosažení stanovených cílů.
  • Zkušební průchod trasou: Umožňuje ověřit délku a čas exkurze, identifikovat optimální místa pro zastávky a pozorování.
  • Příprava kontrolního textu exkurze: Text by měl obsahovat klíčové informace k tématu, měl by být souvislý, poutavý a emocionálně bohatý.

Doplňující informace:

  • Zohledněte věk a zájmy účastníků exkurze.
  • Využívejte multimediální materiály, jako jsou fotografie, videa a prezentace.
  • Zajistěte bezpečnost a pohodlí účastníků exkurze.
  • Vyhraďte čas na otázky a diskuze.
  • Provedte školení průvodce, abyste zajistili vysokou kvalitu exkurze.

Co by měl znát a umět průvodce?

Odborník v této oblasti by měl mít dobré znalosti historie, kultury a geografie. Je nezbytné, aby znal principy organizace a metodiky vedení exkurzí, zvláště pak specifika uspořádání výstavních prostor. Dále by měl ovládat komunikační dovednosti, mít spisovnou a dobře artikulovanou řeč a schopnost zaujmout a udržet pozornost publika. Znalost první pomoci je rovněž žádoucí.

Co zahrnuje hlavní část exkurze?

Exkurzní objekt je srdcem každé exkurze, kde se harmonicky spojuje ukázka a vyprávění. Obsah se dělí na podtémata, která rozvíjejí hlavní téma na každém objektu. Počet podtémat se pohybuje od 5 do 12, což zajišťuje komplexnost a rozmanitost exkurze.

Jaká pravidla chování na exkurzi a procházkách znáte?

Během exkurzí a procházek je důležité dodržovat bezpečnostní pravidla, aby se zajistilo blaho a komfort všech účastníků. Základní pravidla:

  • Předem se seznamte s trasou a pravidly chování.
  • Informujte rodiče o čase a místě konání akce.
  • Přísně dodržujte pokyny vedoucího skupiny.
  • Neodchylujte se od trasy bez povolení.
  • Neodcházejte od skupiny a vždy se držte v zorném poli vedoucího.
  • Buďte obezřetní na silnici, dodržujte pravidla silničního provozu.
  • Přecházejte silnici pouze na vyznačených místech.
  • Nemluvte s neznámými lidmi a neodcházejte s nimi bez povolení.
  • Buďte opatrní s zvířaty a hmyzem.
  • Nekuřte a udržujte čistotu.
  • Chovejte se s respektem k ostatním účastníkům a místním obyvatelům.

Doplňující informace:

  • Pokud je to možné, oblečte se pohodlně a noste vhodnou obuv.
  • Vezměte si s sebou vodu a malou svačinu.
  • Mějte u sebe potřebné léky a lékárničku.
  • Pozorně poslouchejte informace průvodce a ptejte se, pokud něčemu nerozumíte.
  • Využívejte služby ověřených cestovních kanceláří a organizátorů akcí.
  • Informujte rodiče o všech změnách plánů nebo zpožděních.

Jak by se měl chovat průvodce?

Zajištění kontroly nad skupinou:

  • Pozorování pohybu: Průvodce musí neustále sledovat tempo a pořadí pohybu skupiny.
  • Prevence rozptýlení: Vzdálenost mezi přední a zadní částí skupiny by neměla překročit 5-7 metrů, aby byla zajištěna stálá slyšitelnost.

Udržení soudržnosti skupiny:

  • Monitorování skupiny: Průvodce by měl neustále sledovat účastníky a včas identifikovat ty, kteří zaostávají nebo se odchylují od trasy.
  • Včasná reakce na odchylky: V případě potřeby by se měl průvodce zastavit, počkat na opozdilce a upravit tempo pohybu.

Další profesionální doporučení:

  • Vytvoření jasných pravidel chování: Na začátku exkurze by měl průvodce seznámit účastníky s bezpečnostními požadavky a pravidly pohybu.
  • Udržování očního kontaktu: Průvodce by se měl čas od času ohlédnout na skupinu, aby se ujistil, že všichni účastníci jdou za ním.
  • Využívání podpůrných prostředků: Pokud je skupina velká, může průvodce používat speciální komunikační prostředky, jako je megafon nebo vlaječka, aby udržel kontakt s účastníky.

Jaké jsou hlavní fáze přípravy exkurze?

Hlavní fáze přípravy a realizace exkurze: přípravná práce, vývoj, závěrečná fáze. Struktura exkurze: úvod, hlavní část, závěr.

Jak připravit exkurzi?

Příprava exkurze: Fáze a postup

  • Definice cílů a úkolů exkurze: Konkrétně určete vzdělávací, poznávací a výchovné cíle exkurze.
  • Výběr tématu: Nastavte shodu tématu s vzdělávacím programem, zohledněte věk a zájmy cílové skupiny.
  • Výběr literatury a vytvoření bibliografie: Prostudujte relevantní publikace, monografie, vědecké články, archivní dokumenty a další materiály k tématu.
  • Určení zdrojů exkurzního materiálu: Identifikujte muzea, výstavy, historické památky, přírodní objekty, které mohou téma exkurze osvětlit.
  • Seznámení s expozicemi a pozadím muzeí k danému tématu: Proved’te průzkum, navštivte muzea a prozkoumejte exponáty, které budou použity během exkurze.
  • Výběr a prozkoumání exkurzních objektů: Použijte kritérium názornosti, vyberte objekty, které nejlépe ilustrují téma a úkoly exkurze. Prozkoumejte jejich historii, vzhled, význam a způsoby prezentace informací.

Doplňující informace:

  • Je nutné pamatovat na princip vědecké přesnosti: informace poskytované během exkurze by měly být založeny na skutečných historických událostech, ověřených faktech a dokumentech.
  • Je také důležité zahrnout do programu exkurze interaktivní prvky, jako jsou ukázky, kvízy nebo workshopy, které zpříjemní a zpestří proces učení.
  • Zvláštní pozornost je třeba věnovat vývoji metodické podpory: mapy tras, plán práce, texty a metodické pokyny pro průvodce.

Co potřebuje průvodce?

Pro efektivní práci jako průvodce jsou nutné následující profesionální vlastnosti a znalosti:

  • Vysokoškolské vzdělání není povinné, nicméně specializované kurzy a školení v oboru průvodcování jsou velmi žádoucí.
  • Nejoblíbenějšími programy jsou workshopy a školení pořádaná muzei a vysokými školami. Školení může trvat 2 až 3 měsíce.
  • Některé vzdělávací instituce, zejména vysoké školy v oboru „Turistika a hotelnictví“, také nabízejí kurzy průvodcování s možností uplatnění.

Kromě toho je pro úspěšnou činnost průvodce nezbytné:

  • Hluboké znalosti historie, kultury a památek regionu, ve kterém se exkurze koná.
  • Výborná řeč a dovednosti v oblasti rétoriky, které napomáhají k udržení pozornosti publika.
  • Schopnost přizpůsobit exkurzi různým cílovým skupinám, včetně dětí, dospělých a zahraničních turistů.
  • Znalost cizích jazyků pro vedení exkurzí pro zahraniční skupiny.
  • Dobrá fyzická kondice pro práci na dlouhých exkurzích a za různých povětrnostních podmínek.

Jaké jsou požadavky na průvodce?

Profesionální průvodcehumanitní vysokoškolské vzdělání a doplňkové vzdělání v oblasti turistiky.

Pro 1. kategorii je nutné pracovat jako průvodce 2. kategorie nejméně 3 roky.

Co zahrnuje obsah exkurze?

Hlavní část exkurze – kolektivní (plánované) pozorování, které se provádí se všemi dětmi. Zde se řeší hlavní programové úkoly aktivity. Vychovatel pomáhá dětem si všimnout a uvědomit si charakteristické rysy předmětů a jevů. Toho se dosahuje různými technikami.

Jaká bezpečnostní pravidla je třeba dodržovat během pěší exkurze městem?

Pro bezpečnou pěší exkurzi městem je nutné dodržovat následující pravidla:

  • Pohyb organizované skupiny: Pohyb se provádí kompaktní kolonou, aniž by se vytvářely překážky pro další chodce.
  • Pobyt ve skupině: Je nutné se držet v zorném poli průvodce a zůstat v rámci turistické skupiny, nezaostávat a neodcházet na jiná místa.
  • Zvýšená pozornost: Je nutné se soustředit na vyprávění průvodce a na okolí, vyhýbat se rozptýlení a používání gadgetů během pohybu.
  • Dodržování pravidel silničního provozu: Při přecházení přechodů pro chodce nebo silnice je nutné používat semafory a čekat na povolný signál, nevycházet na silnici bez doprovodu.
  • Dodržování osobní bezpečnosti: Je nutné dbát na osobní věci, vyhýbat se davům lidí a hlučným místům, kde je možné kapesní krádeže nebo další nepříjemnosti.

Kolik fází existuje při přípravě nové exkurze?

Fáze vývoje exkurze. Hlavní fáze přípravy a realizace exkurze: přípravná práce, vývoj, závěrečná fáze. Struktura exkurze: úvod, hlavní část, závěr. Definice cílů a úkolů.

Kolik fází je při organizaci exkurze?

Fáze organizace exkurze

  • Cílování: Definice cílů a úkolů exkurze, cílové skupiny a formy konání.
  • Tematizace: Výběr tématu exkurze, odpovídající zájmům a úrovni znalostí účastníků.
  • Informační zajištění: Sběr a studium literatury, výběr a analýza exkurzních zdrojů.
  • Určení objektů: Zjištění objektů souvisejících s tématem exkurze a jejich předběžné prozkoumání.
  • Exkurzní průzkum: Bezprostřední návštěva muzeí, expozic a dalších míst souvisejících s tématem exkurze za účelem sběru doplňujících informací.
  • Výběr objektů: Konečný výběr objektů exkurze, které zajišťují její obsahovou hodnotu, poznávací hodnotu a emocionální dopad.
  • Strukturování: Formování trasy exkurze, pořadí návštěvy objektů, logické spojení mezi nimi.
  • Metodická příprava: Vytvoření textu exkurze, který zahrnuje popis objektů, událostí, historických faktů a metodické doporučení pro realizaci.
  • Organizační příprava: Zajištění dopravní obsluhy, stravování, ubytování účastníků v případě potřeby.
  • Instruktáž průvodce: Seznámení průvodce s objekty, metodikou realizace, časovým harmonogramem a dalšími organizačními detaily.

Doplňující informace

  • Ve fázi cílování je důležité zohlednit věk, zájmy a úroveň vzdělání účastníků exkurze.
  • Tematizace exkurze může souviset s různými aspekty historie, kultury, přírody, ekonomiky a dalších oblastí znalostí.
  • Informační zajištění zahrnuje studium vědecké literatury, archivních dokumentů, příruček, článků a dalších zdrojů.
  • Při určování objektů exkurze je nutné zohlednit nejen jejich historickou a kulturní hodnotu, ale i dostupnost pro návštěvu.
  • Metodická příprava exkurze by měla zohledňovat princip názornosti, shodu s věkem a zájmy účastníků a také moderní metody výuky a průvodcování.

Je možné být průvodcem bez vzdělání?

V souladu s platnou legislativou v oblasti cestovního ruchu je možnost fungovat jako průvodce (průvodce) bez profilového vzdělání povolena za dodržení těchto podmínek:

  • Nabytí praxe v oblasti cestovního ruchu nejméně 5 let.
  • Získání středoškolského nebo vysokoškolského vzdělání v oblasti cestovního ruchu se studiem příslušných předmětů (modulů) o poskytování služeb průvodce (průvodce) nebo průvodce-překladatele.

V případě absence uvedených podmínek je nutné pro výkon exkurzní činnosti absolvovat kurzy doplňkového profesního vzdělávání v programu „Průvodcování“.

Užitečné informace:

  • Programy vzdělávání průvodců jsou realizovány v různých vzdělávacích zařízeních, včetně turistických vysokých škol, škol a center pro zvyšování kvalifikace.
  • Délka studia v programech doplňkového vzdělávání činí zpravidla 72 až 260 akademických hodin.
  • Po absolvování studia obdrží posluchači osvědčení předepsaného vzoru, které jim dává právo na profesní činnost jako průvodce.

Co zahrnuje povinnost průvodce?

Hlavní povinností průvodce je doprovázet turisty během exkurzí, zájezdů a různých cest.

  • Vývoj trasy: zohlednění účelu cesty, času a počtu objektů.
  • Setkání s turisty: na nádražích a letištích.
  • Zajištění bezpečnosti a komfortu: po celou dobu cesty.

Jaké specifické schopnosti jsou charakteristické pro průvodce?

Průvodci disponují unikátní soustavou schopností, které jim umožňují efektivně plnit svou práci.

  • Konstruktivní schopnosti pro vývoj a předkládání poutavých a informativních exkurzí.
  • Organizační schopnosti pro plánování a řízení exkurzí a práci se skupinami.
  • Komunikační schopnosti pro jasné a přesvědčivé předávání informací návštěvníkům.
  • Analytické schopnosti pro hodnocení vlastních exkurzí a zavádění vylepšení na základě zpětné vazby.

Co zahrnuje portfolio průvodce?

Portfolio průvodce představuje soubor vizuálních pomůcek používaných ke zvýšení efektivity exkurze.

Typický obsah „portfolia průvodce“:

  • Fotografie:
  • – Obrázky objektů exkurze, historických osobností a událostí
  • Geografické mapy a schémata:
  • – Pro ukázku geografického umístění, trasy exkurze a místních orientačních bodů
  • Náčrtky a kresby:
  • – Pro ilustraci architektonických detailů, technologických procesů atd.
  • Vzorky produktů:
  • – Seznámení exkurzentů s místními produkty

Tyto pomůcky se ukládají do speciální složky nebo malého kufříku pro snadnou přepravu a organizaci.

Profesionální průvodce využívá „portfolio průvodce“ pro:

  • Vizualizaci informací, čímž usnadňuje pochopení a zapamatování exkurzentům
  • Přilákání pozornosti a udržení zájmu publika
  • Doplnění slovních informací a poskytnutí dalšího kontextu

Správné používání „portfolia průvodce“ umožňuje průvodci zlepšit kvalitu a interaktivitu své exkurze.

Co patří mezi znaky exkurze?

Znaky exkurze

Pro všechny druhy exkurzí existují společné znaky:

  • Délka trvání: od jedné akademické hodiny (45 minut) do 24 hodin.
  • Exkurzenti: skupina nebo individuální návštěvníci.
  • Průvodce: specialista, který exkurzi vede.

Doplňující informace:

  • Exkurze se konají na různá témata a tematické trasy.
  • Mohou být přehledové (zahrnující široké spektrum otázek) nebo tematické (věnované specifickému tématu).
  • Exkurze mohou zahrnovat návštěvu památek, muzeí, výstav a dalších objektů, které mají historický, kulturní nebo přírodní význam.
  • Exkurze jsou jednou z efektivních metod vzdělávání a osvěty, protože umožňují exkurzentům získat znalosti přímo na místě dění nebo v blízkosti historických objektů.

Kolik existuje hlavních znaků exkurze?

Exkurzní činnost je založena na podstatných znacích, které definují její specifikum:

  • Vědeckost – pravdivost, objektivita, opodstatněnost a důkaznost prezentovaných informací.
  • Cykličnost – struktura exkurze po uzavřené trase s postupným prohlížením objektů v dané logické posloupnosti.
  • Ideovost – jasně definovaný cíl, který odráží hlavní myšlenku, kterou se průvodce snaží sdělit publiku.
  • Pravdivost – shoda historických, geografických, kulturních a dalších informací se skutečností.

Kromě uvedených znaků existují i další:

  • Vzdělávací charakter – přítomnost poznávacího obsahu a zaměření na rozšíření obzorů a znalostí publika.
  • Výchovný charakter – formování morálních a vlasteneckých citů u exkurzentů, estetických vkusů, respektu k historickému a kulturnímu dědictví.
  • Emotivnost – využití technik a prostředků působících na emoce a pocity exkurzentů, což jim umožňuje živěji vnímat a pamatovat si to, co viděli a slyšeli.

Scroll to Top